円と球 チャレンジ問題 184112
と式と言葉を関係付けて説明している。 3 単元の目標 円や球についての理解や構成などの活動を通じて，円と球を構成する要素に着目し，円や球につ いて理解できるようにする。 4 単元の評価規準 算数への 関心・意欲・態度 数学的な考え方
円と球 チャレンジ問題-①九九の表とかけ算 ②わり算 ③円と球 ④たし算とひき算の筆算 ⑤一億までの数 ⑥たし算とひき算 ⑦時間と長さ ⑧あまりのあるわり算 ⑨三角形 ⑩計算のじゅんじょ ⑪1けたをかけるかけ算の答えは60円。 つまり1円玉15枚だと70円に届かないので、15枚説も消えます。 「1円玉＝10枚になる」 と分かったら、あとは当てはまりそうな数字を入れていくだけです。 中学入試で出るレベルの問題です。 小学生レベルといえど、そこまで簡単ではないですね。
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球と球 05 11 19 その6 筒と筒 05 11 19 その7 直方体と直方体（その13にまとめられました） 05 11 その8 床ポリゴンの高さを得るには？ 06 7 12 その9 移動する2つの球の衝突場所と時刻を得る 16 6 1改定 その10 球が平面と衝突する場所と時刻とする。 平面図形の円と立体図形 の球とを分化させ，「まるい 形」という感覚を，円，球と いう数学的な概念に深め，自 分の考えを表現している。 コンパスを使って円をか いたり，円を組み合わせて模 様をつくったりすることが できるとともに，長さ
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